אחרי אילו מומחים ישראלים כדאי לעקוב בנושא חינוך וטכנולוגיה?

אם המטרה היא בעל עסק קטן שרוצה להבין לאן הולכים החינוך, ה-AI וטכנולוגיות הלמידה - וגם להפיק מזה רעיונות מעשיים לעסק, הייתי מדרג כך. הדירוג הוא הערכה שלי לפי שילוב של השפעה ציבורית, מומחיות, עשייה בפועל ורלוונטיות לשנים הקרובות - לא לפי תפקיד אקדמי בלבד.

1. ד"ר דובי וייס - כנראה נקודת הפתיחה הטובה ביותר. עוסק יותר מ־30 שנה בחדשנות בלמידה דיגיטלית, וכיום גם ביישום AI בחינוך. הוא הקים את Time to Know וזכה בפרס ראש הממשלה ליזמות וחדשנות בטכנולוגיה חינוכית; הארץ כלל אותו בין 50 הדמויות המשפיעות בתחום הלמידה בישראל. אמאל נט

2. פרופ' אורית חזן - חיבור מצוין בין טכנולוגיה, מדעי המחשב, ניהול ו-AI בחינוך. המחקר שלה כולל גם Agile Management ו-GenAI, ולכן היא רלוונטית במיוחד למי שמנהל עסק ורוצה להבין איך טכנולוגיה משנה את האופן שבו אנשים עובדים ולומדים. אורית חזן

3. פרופ' ענת כהן - מומחית ותיקה לטכנולוגיות למידה, למידה מקוונת ו-GenAI. עומדת בראש המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי באוניברסיטת תל אביב ויושבת בראש קתדרת אונסק"ו לטכנולוגיה, בינלאומיות וחינוך. אוניברסיטת תל אביב

4. פרופ' גיורא אלכסנדרון - מומלץ במיוחד למי שרוצה להבין את הצד המחקרי של AI בחינוך, Learning Analytics ו-Educational Data Science. ב-2026 נבחר גם לדירקטוריון האגודה הבינלאומית ל-Educational Data Mining. Weizmann Institute of Science

5. ד"ר דני גליק - מעניין במיוחד מזווית יישומית: AI, בוטים מותאמים אישית, ויסות עצמי בלמידה וחדשנות טכנולוגית. הוא משלב מחקר עם פיתוח ויישום של פתרונות בפועל. אורנים

6. פרופ' רפי נחמיאס - מהוותיקים והמשפיעים בישראל בחיבור בין אינטרנט, טכנולוגיות מידע, הוראה ולמידה. עוסק גם ביישום טכנולוגיה בארגונים ובפיתוח מנהיגות מורים. החינוך בתל אביב

7. ד"ר לימור ליבוביץ - בחירה טובה במיוחד אם מעניינת אותך ההשפעה של AI על ילדים, הורים, מורים ויצירתיות. היא עוסקת בחדשנות ובטכנולוגיות AI במו"פ של משרד החינוך, מפתחת קורסים ומרצה על יזמות, יצירתיות וטכנולוגיה. כנס מיט"ל 2025 - גיבוי

8. ד"ר ארנון הרשקוביץ - מומחה לחיבור בין Data/AI לבין חינוך. הוא עומד בראש התוכנית לטכנולוגיה ולמידה באוניברסיטת תל אביב והוביל פרויקטים הקשורים ל-AI ולמדעי הנתונים בחינוך. מרכז בינה מלאכותית ומדע נתונים

9. פרופ' תמי זייפרט - חוקרת את השילוב של GenAI בלמידה, הוראה והערכה, כולל שאלות מעשיות ואתיות. היא גם מובילה את תחום ה-AI בתוכנית לתואר שני בטכנולוגיה בחינוך בסמינר הקיבוצים. כנס מיט"ל 2026

10. ד"ר לאורה לוין - מעניינת במיוחד למי שמחפש את החיבור בין חדשנות טכנולוגית לבין עשייה חינוכית: AI, הדפסה תלת־ממדית, מייקינג ופיתוח מיומנויות חשיבה. סמינר הקיבוצים

אם אתה בעל עסק קטן - הייתי מצמצם את זה ל-5

• דובי וייס - להבין את התמונה הגדולה ואת מהפכת ה-AI בחינוך.
• אורית חזן - להבין איך AI וטכנולוגיה משנים עבודה, מיומנויות וניהול.
• דני גליק - לראות יישומים פרקטיים של AI ולמידה.
• ענת כהן - להבין איך טכנולוגיה באמת משתלבת בתהליכי למידה.
• גיורא אלכסנדרון - לקבל מסנן מחקרי מול כל ההייפ סביב AI בחינוך.

הערה חשובה: בכוונה לא כללתי מנכ"לים, חברות או ארגונים - רק אנשים. וגם לא ניסיתי להפוך את הרשימה ל"רשימת אנשי AI" כללית; התמקדתי באנשים שהחיבור שלהם בין חינוך + טכנולוגיה + AI/חדשנות משמעותי במיוחד.

עבור בעל עסק קטן שמעוניין לשלב כלים טכנולוגיים, ללמוד על תהליכי למידה, ניהול ידע, הכשרת עובדים וחדשנות (EdTech ו-Learning & Development), כדאי לעקוב אחרי דמויות מפתח בזירה המקומית. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

המומחים הבאים מדורגים לפי מידת ההשפעה והרלוונטיות שלהם לחיבור שבין עולמות החינוך, הטכנולוגיה והעשייה העסקית-ארגונית: טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

1. פרופ' יורם עשת-אלקלעי טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

• תחום התמחות: טכנולוגיות למידה, חשיבה בעידן הדיגיטלי, ואוריינות טכנולוגית. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלCurious about EdTech startups? Here is everything you need to know

• למה כדאי לעקוב: מן הבולטים בישראל בחקר ההשפעה של טכנולוגיה על דפוסי חשיבה ולמידה. עבודתו מספקת תשתית קריטית להבנה כיצד בני אדם קולטים מידע, מעבדים אותו ומקבלים החלטות בסביבה מרובת מסכים וכלים דיגיטליים. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

2. ד"ר מור דשן טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלמפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTube

• תחום התמחות: טכנולוגיות למידה דיגיטליות, חדשנות פדגוגית ואוריינות בינה מלאכותית. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלמפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTube

• למה כדאי לעקוב: משלבת רקע ניהולי ופדגוגי בכיר (לשעבר ברשתות חינוך מובילות) יחד עם מחקר אקדמי. היא מצטיינת בתרגום של טכנולוגיות חדשות (ובפרט AI) לכלים מעשיים שארגונים ועסקים יכולים להטמיע כדי לייעל תהליכי הדרכה והטמעה. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלמפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTube

3. ד"ר ישי מור טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלמפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTube

• תחום התמחות: יישומי בינה מלאכותית בחינוך וחדשנות מערכתית. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלמפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTubeטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

• למה כדאי לעקוב: מוביל חשיבה אסטרטגית בתכניות לאומיות ויישומיות לשילוב בינה מלאכותית בתהליכי הוראה ולמידה. מעקב אחריו מעניק מבט על-התנהגותי ועתידני על האופן שבו AI ישנה את האופן שבו עובדים לומדים מיומנויות חדשות. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלאורי בן ארי - ברשימת 50 המשפיעים על החינוך בישראל - - אנשים ומחשבים

4. ד"ר ענת שפירא לביא טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

• תחום התמחות: מגמות עתיד בחינוך, פיתוח מנהיגות וחדשנות טכנולוגית. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

• למה כדאי לעקוב: מומחית בחיבור שבין מגמות מאקרו עתידיות לבין הדרך שבה פרטים וארגונים נערכים אליהן. מעניקה כלים לחשיבה קדימה והתאמת מודלים של למידה ארגונית למציאות משתנה. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

5. אורי בן ארי טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

• תחום התמחות: יזמות טכנולוגית חברתית וצמצום פערים דיגיטליים (נשיא קרן אתנה). טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלמפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTube

• למה כדאי לעקוב: דמות מוכרת בהנגשת טכנולוגיה לקהלים רחבים. הגישה שלו מלמדת כיצד הטמעת טכנולוגיה אפקטיבית דורשת קודם כל התאמה אנושית ותשתיות נגישות למשתמש הקצה (בין אם מדובר בתלמיד או בעובד מתחיל). טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

6. ד"ר לימור ליבוביץ טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלמפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTube

• תחום התמחות: שילוב טכנולוגיה, יצירתיות ובינה מלאכותית בהדרכה. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

• למה כדאי לעקוב: מובילה קהילות פרקטיקה של חדשנות טכנולוגית ובינה מלאכותית בחינוך. מתמחה בפיתוח קורסים מקוונים וכלים פרקטיים שמאפשרים לקחת נושאים מורכבים ולהפוך אותם לנגישים ודיגיטליים. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

7. אריק אינגבר טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

• תחום התמחות: ייעוץ ארגוני דיגיטלי, למידה והדרכה בארגונים. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלטכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראלCurious about EdTech startups? Here is everything you need to know

• למה כדאי לעקוב: מביא זווית ישירה מעולמות התוכן העסקי-ארגוני וההייטק. מתמקד בפרקטיקה של בניית תהליכי הדרכה, למידה מבוססת טכנולוגיה ושיפור ביצועי עובדים בתוך חברות קטנות וגדולות. טכנולוגיות חדשניות בלמידה - הלשכה לטכנולוגיות המידע בישראל

8. רונית נחמיה

• תחום התמחות: ניהול נתונים, פדגוגיה דיגיטלית והתאמת מערכות למאה ה-21 (משרד החינוך). מפגש קהילת edutech: יישומי בינה מלאכותית בחינוך - YouTube

• למה כדאי לעקוב: מומחית בהובלת חדשנות קנה מידה רחב, ניהול דאטה (Data Analysis) והטמעת תהליכי רוחב דיגיטליים מורכבים. תפיסת העבודה שלה עוזרת להבין איך לנהל פרויקטים טכנולוגיים-חינוכיים בארגונים בצורה מדורגת ומבוססת נתונים.

9. יניב זגורי

• תחום התמחות: למידה ארגונית, למידה מקוונת וניהול ידע.

• למה כדאי לעקוב: מומחה בכיר שמחבר בין פדגוגיה וטכנולוגיות למידה לבין צרכים של שוק העבודה. התכנים שלו שימושיים במיוחד לבעלי עסקים שרוצים להכשיר ולשמר ידע פנים-ארגוני בצורה יעילה.

10. רעי דישון

• תחום התמחות: מערכות מידע מורכבות, חדשנות חברתית-טכנולוגית ולמידה מבוססת קהילות.

• למה כדאי לעקוב: פועל בתווך שבין קהילות לטכנולוגיה ומלמד כיצד לייצר מעורבות (Engagement) באמצעות מערכות דיגיטליות וכלים שיתופיים. רלוונטי לבעלי עסקים המבקשים לרתום עובדים או לקוחות ללמידה משותפת.

💡 טיפ לבעל עסק: בעוד שחלק ממומחים אלו מגיעים מהמערכת הפורמלית, התובנות שלהם על ניהול ידע, פדגוגיה דיגיטלית ושילוב בינה מלאכותית ניתנות ליישום ישיר על בניית מערך ההדרכה והצמיחה של העסק שלך.

איזה תחום ספציפי מתוך העולמות הללו (למשל: שימוש ב-AI להדרכת עובדים, או בניית קורסים דיגיטליים ללקוחות) מעניין אותך לקדם קודם?

עבור בעל עסק קטן שמעוניין לשלב או ללמוד על חינוך, למידה ארגונית, הדרכה וטכנולוגיה (EdTech / Ed-Learning), כדאי לעקוב אחרי דמויות מפתח המשלבות בין חשיבה פדגוגית, חדשנות טכנולוגית, והבנה של תהליכי למידה.

להלן רשימה של עשרה מומחים ומובילי דעה ישראליים בולטים בתחומים אלו, מדורגים לפי מידת ההשפעה והרלוונטיות שלהם לעולם הלמידה והטכנולוגיה:

1. פרופ' מירי שינפלד
   • תחום התמחות: ראש מרכז TEC (טכנולוגיה, חינוך ורב-תרבותיות) במכון מופ"ת וראש תוכנית התיזה לתואר שני בטכנולוגיה בחינוך בסמינר הקיבוצים.
   • למה לעקוב: מן החוקרות המובילות בישראל בשילוב מושכל של טכנולוגיה בסביבות למידה והוראה, וניהול קהילות מקוונות ורב-תרבותיות. מרצים - טכנולוגיה בחינוך - מכללת סמינר הקיבוצים
2. ד"ר מיקי קריץ
   • תחום התמחות: מרצה בכיר לטכנולוגיה בחינוך בסמינר הקיבוצים ובאוניברסיטת חיפה.
   • **למה לעקוב:**מומחה בולט לפדגוגיה דיגיטלית, חינוך פרוגרסיבי והוראה בסביבות שיתופיות ומקוונות. מציע תובנות מעולות על האופן שבו אנשים באמת למידה ומתקשרים דרך כלים דיגיטליים. [מכללת סמינר הקיבוצים]
3. ד"ר יקי דיין
   • תחום התמחות: יו"ר פורום EdTech Israel ויזם.
   • למה לעקוב: האיש שחיבר ודחף את תמונת המצב של קהילת טכנולוגיות הלמידה בישראל מול העולם. מעקב אחריו נותן פרספקטיבה עסקית-מאקרו על מה קורה בתעשיית האדטק, אילו טכנולוגיות צומחות, ולאן נושבת הרוח בממשק שבין עסקים, סטארט-אפים וחינוך. היי־טק? לא בבית ספרנו - YNET
4. פרופ' ציפי הורוביץ-קראוס
   • תחום התמחות: ראשי מעבדת הדימות העצבי בחינוך בטכניון.
   • למה לעקוב: חוקרת את הקשר שentre מוח האדם, קליטת מידע, מסכים וטכנולוגיה. נותנת זווית מדעית-נוירולוגית מרתקת על איך הטכנולוגיה משפיעה על היכולת שלנו (ושל הלקוחות/העובדים שלנו) להתרכז, ללמוד ולעבד מידע. Presenters - Israel EdTech Week 2026 (IEW 2026)
5. מירב זרביב
   • תחום התמחות: סמנכ"לית ומנהלת מינהל חדשנות וטכנולוגיה במשרד החינוך.
   • למה לעקוב: מובילה את הטמעת הטכנולוגיה והחדשנות במערכת הציבורית הגדולה במדינה. מעקב אחריה חושף את האתגרים הלאומיים בהנגשת פתרונות טכנולוגיים רלוונטיים ללמידה בהיקפים רחבים. מי אנחנו? - מינהל חדשנות וטכנולוגיה - משרד החינוך
6. ד"ר לאורה לוין
   • תחום התמחות: ראשת התוכנית לתואר שני בטכנולוגיה בחינוך בסמינר הקיבוצים.
   • למה לעקוב: מתמקדת בשילוב כלי בינה מלאכותית (AI) וטרנספורמציות דיגיטליות בהוראה ובלמידה. מעולה לבעלי עסקים שרוצים להבין כיצד להכניס AI לתהליכי הדרכה, קורסים דיגיטליים או העברת ידע. טכנולוגיה בחינוך - טכנולוגיות למידה מתקדמות - סמינר הקיבוצים
7. עמי סלנט
   • תחום התמחות: חוקר מידע, מומחה לטכנולוגיות למידה וניהול ידע חינוכי.
   • למה לעקוב: מפעיל את אחד הבלוגים והסקירות המקיפים בישראל על חדשנות בחינוך, כלים דיגיטליים ולמידה מרחוק. מקור מצוין לסינון רעשים והכרת כלים פרקטיים שיוצאים לשוק.
8. ד"ר אייל רמון
   • תחום התמחות: מרצה וחוקר בתחומי פדגוגיה, חדשנות ויזמות חינוכית-טכנולוגית.
   • למה לעקוב: עוסק רבות בשינוי פרדיגמות בלמידה ואיך מייצרים "סוכני שינוי" בארגונים ובמוסדות דרך טכנולוגיה.
9. ד"ר רחללי ברקאי
   • תחום התמחות: מומחית להטמעת טכנולוגיות מידע ותקשוב במערכות למידה.
   • למה לעקוב: מתמחה בפרקטיקה היומיומית של מעבר מהעולם הישן ללמידה דיגיטלית אפקטיבית, בדגש על חוויית המשתמש והלומד הקצה.
10. שירלי קנטור * תחום התמחות: יזמת חינוכית ומומחית לחדשנות פדגוגית ולמידה מבוססת פרויקטים. * למה לעקוב: אף על פי ששורשיה בפדגוגיה מעשית, היא מביאה איתה ראייה יזמית-עסקית חדה על איך מייצרים מוטיבציה ללמידה וכיצד רותמים חשיבה עיצובית (Design Thinking) לעיצוב חומרי לימוד והדרכה.

אין במקורות שסופקו בסיס אמין לדירוג עשרה מומחים ישראלים שמשלבים חינוך וטכנולוגיה: הם עוסקים בעיקר בהייטק כללי, שיווק ובינה מלאכותית, ולא מציגים רשימה מתאימה או מדד השפעה.(mako.co.il)(mako.co.il)(taasiya.co.il)(startisrael.co.il)

עבור בעל עסק קטן שרוצה ללמוד על חינוך וטכנולוגיה, כדאי לעקוב אחרי מומחים שמחברים בין חדשנות פדגוגית, דיגיטל ויזמות. הנה דירוג של 10 מומחים ישראלים בולטים לפי מידת ההשפעה שלהם כיום:

טופ 10 מומחים ישראלים בחינוך וטכנולוגיה

למה זה חשוב לעסק קטן?

• השראה לחדשנות: מומחים אלו מראים איך משלבים טכנולוגיה בחינוך – מודלים שניתן ליישם גם בהדרכות עובדים או בשיווק דיגיטלי.

• קהילות ידע: רבים מהם מובילים קהילות מקצועיות (GEG, קבוצות מורים עם AI) – מקור מצוין לרעיונות ולחיבורים עסקיים.

• הבנת דור העתיד: מי שעוסק בחינוך מבין היטב את הצרכים של צעירים – תובנות קריטיות לעסקים שמכוונים לקהל צעיר.

📌 המלצה פרקטית: להתחיל לעקוב אחרי שירלי טרקיאלטאוב ועינת ביטון (המשפיעות ביותר כיום), ואז להרחיב לעוד 3–4 מומחים מהרשימה לפי תחום עניין אישי (לדוגמה: מיקי זריצקי אם מעניין אותך AI בהדרכה, או דפנה תייר אם חשוב לך להבין התפתחות ילדים).

רוצה שאבנה לך רשימת לינקים ישירה לפרופילים שלהם ברשתות החברתיות כדי שתוכל להתחיל לעקוב מיד?